【忘憂草】 長大的信物
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元宵那天，也是學校新年假期後開課的頭一天，兩星期多沒見了，但我們沒有「月上柳梢頭，人約黃昏後」。因著學校的時間表，我和他總在日上三竿時，一個興奮的小息過後上中文課。
這天，我連課室門也未踏進，他就伸手出來：「送給你。」他張開的雙手空空如也，我正要罵他又胡鬧，他就把套在手指上的桃紅色玩具戒指弄出來，認真地再說：「送給你。」我搖搖頭：「又想幹什麼了？」他一臉無辜：「真是送給你的。」那指環好小好小，怕只能套在我的小指了，但那東西通透得可愛：「好吧，謝謝你，但為什麼送戒指呢？」他說：「今天是中國情人節。」他竟懂得這些。
「誰告訴你的？」他理直氣壯說：「班主任。她發了燈謎工作紙，說今天是中國情人節。」呃，多學點中國文化是好。「你今天才知道，怎會知道要預備禮物呢？你是隨便送東西給老師罷了。」他又一臉無辜：「我刻意挑的。過年前，你說紅色、桃紅色精神高興嘛。我特地挑桃紅的啊。」我確是如此說過，他竟聽進心裡了：「戒指這東西，就算是玩具也不能隨便送給女生啊。」他不理會我：「那麼你現在精神高興嗎？」他的喜歡就是這樣簡單，好吧好吧：「對，我精神又高興。」
平日他總是胡吵胡鬧，有時臉兒貼著桌子，書也不肯朗讀，像隻懶得動身吃飯的小豬。這天他卻是個正襟危坐的小紳士，寫字和讀書時坐姿端正，連問題也多答了，好像承認自己是個大男孩的樣子。臨走時，我摸摸他的頭，讚他新年後果然長進了，他竟臉紅耳赤。十一歲的孩子，即便是輕度弱智，說小也不算真的小吧。我也覺得自己長大了，這是我頭一次收男生的戒指呢。
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元宵那天，也是學校新年假期後開課的頭一天，兩星期多沒見了，但我們沒有「月上柳梢頭，人約黃昏後」。因著學校的時間表，我和他總在日上三竿時，一個興奮的小息過後上中文課。
這天，我連課室門也未踏進，他就伸手出來：「送給你。」他張開的雙手空空如也，我正要罵他又胡鬧，他就把套在手指上的桃紅色玩具戒指弄出來，認真地再說：「送給你。」我搖搖頭：「又想幹什麼了？」他一臉無辜：「真是送給你的。」那指環好小好小，怕只能套在我的小指了，但那東西通透得可愛：「好吧，謝謝你，但為什麼送戒指呢？」他說：「今天是中國情人節。」他竟懂得這些。
「誰告訴你的？」他理直氣壯說：「班主任。她發了燈謎工作紙，說今天是中國情人節。」呃，多學點中國文化是好。「你今天才知道，怎會知道要預備禮物呢？你是隨便送東西給老師罷了。」他又一臉無辜：「我刻意挑的。過年前，你說紅色、桃紅色精神高興嘛。我特地挑桃紅的啊。」我確是如此說過，他竟聽進心裡了：「戒指這東西，就算是玩具也不能隨便送給女生啊。」他不理會我：「那麼你現在精神高興嗎？」他的喜歡就是這樣簡單，好吧好吧：「對，我精神又高興。」
平日他總是胡吵胡鬧，有時臉兒貼著桌子，書也不肯朗讀，像隻懶得動身吃飯的小豬。這天他卻是個正襟危坐的小紳士，寫字和讀書時坐姿端正，連問題也多答了，好像承認自己是個大男孩的樣子。臨走時，我摸摸他的頭，讚他新年後果然長進了，他竟臉紅耳赤。十一歲的孩子，即便是輕度弱智，說小也不算真的小吧。我也覺得自己長大了，這是我頭一次收男生的戒指呢。