廣東12歲小孩自學編程開發游戲，超越同齡人！
在北京舉行的AI開發者大會上，來自中山市海洲初級中學初一級、年僅12歲的小孩袁翊閎一登臺就驚艷了全場！
袁翊閎，2006年出生，廣東中山人，古鎮海州中學初一學生。小學四年級時他與計算機結緣。懵懂之初，他就摸索著將家里電腦XP系統更換成WIN7系統。12歲他又自主開發出3個游戲程序。談起夢想，12歲的袁翊閎語出驚人：“未來要在人工智能方面有所突破，打破一些國家對芯片等核心技術的壟斷。說不定就能像喬布斯一樣改變世界呢！”
與同齡孩子不同，他從小就展現出了對于計算機編程的濃厚興趣，四年級時，第一次接觸計算機，并在“零基礎”情況下將家里X P系統的電腦更換成WIN7系統。
六年級時，沉迷開拓游戲“我的世界”，研究游戲，為游戲找服務器，開發新的模塊。
初一上半學期時，學習了Pascal，后來又學習了C++、Python程序語言，并開始開發設計一些小游戲。
2018年5月，“看圖猜成語”成功在人機交互開發平臺上線，并受邀參加AI開發者大會。
12歲的袁翊閎對于未來的規劃是能夠更多地去開發，不斷成長。相比之下，很多想要入門AI的人會有很多顧慮，擔心難度太大無法堅持、擔心沒有時間、擔心沒有市場......而年僅12歲的袁翊閎則直接表現在行動上，秒殺我們的各種推脫和借口！學習不怕晚，就怕你不行動！
為了幫助孩子們更多地了解人工智能，谷歌開源了一個新的AI項目：AIY Projects，全稱為 Artificial Intelligence Yourself，意為動手創造你的人工智能。Google 先后在 5 月、12 月份分別推出該項目代表的兩組套件 Voice Kit 和 Vision Kit，鼓勵開發者們和愛動手的技術發燒友自己在家搭建 AI 小硬件。
Voice Kit使用Google智能助理能給紙盒添加語音控制，而Vision Kit則打開圖像識別功能。它可以檢測千中常見物體，但也可以對您的臉部表情進行檢測，并顯示出您的情緒，比如憤怒、開心等等。Google還為AIY Vision Kit創建了一個工具，允許您使用TensorFlow訓練新模型。 該套件支持Python API以進行基本更改，例如更改按鈕LED的顏色，調整揚聲器音量等。
通過AIY Vision Kit 2.0和AIY Voice Kit 2.0，使得學生學習使用變得更加簡單。除了工作應用及個人開發愛好，Google AIY 套件也已經逐漸被運用到教育科學領域中，用來培養學生對計算機科學的興趣。
袁翊閎，2006年出生，廣東中山人，古鎮海州中學初一學生。小學四年級時他與計算機結緣。懵懂之初，他就摸索著將家里電腦XP系統更換成WIN7系統。12歲他又自主開發出3個游戲程序。談起夢想，12歲的袁翊閎語出驚人：“未來要在人工智能方面有所突破，打破一些國家對芯片等核心技術的壟斷。說不定就能像喬布斯一樣改變世界呢！”
與同齡孩子不同，他從小就展現出了對于計算機編程的濃厚興趣，四年級時，第一次接觸計算機，并在“零基礎”情況下將家里X P系統的電腦更換成WIN7系統。
六年級時，沉迷開拓游戲“我的世界”，研究游戲，為游戲找服務器，開發新的模塊。
初一上半學期時，學習了Pascal，后來又學習了C++、Python程序語言，并開始開發設計一些小游戲。
2018年5月，“看圖猜成語”成功在人機交互開發平臺上線，并受邀參加AI開發者大會。
12歲的袁翊閎對于未來的規劃是能夠更多地去開發，不斷成長。相比之下，很多想要入門AI的人會有很多顧慮，擔心難度太大無法堅持、擔心沒有時間、擔心沒有市場......而年僅12歲的袁翊閎則直接表現在行動上，秒殺我們的各種推脫和借口！學習不怕晚，就怕你不行動！
為了幫助孩子們更多地了解人工智能，谷歌開源了一個新的AI項目：AIY Projects，全稱為 Artificial Intelligence Yourself，意為動手創造你的人工智能。Google 先后在 5 月、12 月份分別推出該項目代表的兩組套件 Voice Kit 和 Vision Kit，鼓勵開發者們和愛動手的技術發燒友自己在家搭建 AI 小硬件。
Voice Kit使用Google智能助理能給紙盒添加語音控制，而Vision Kit則打開圖像識別功能。它可以檢測千中常見物體，但也可以對您的臉部表情進行檢測，并顯示出您的情緒，比如憤怒、開心等等。Google還為AIY Vision Kit創建了一個工具，允許您使用TensorFlow訓練新模型。 該套件支持Python API以進行基本更改，例如更改按鈕LED的顏色，調整揚聲器音量等。
通過AIY Vision Kit 2.0和AIY Voice Kit 2.0，使得學生學習使用變得更加簡單。除了工作應用及個人開發愛好，Google AIY 套件也已經逐漸被運用到教育科學領域中，用來培養學生對計算機科學的興趣。