【生活】▍小學童年回憶 ♥「重改」 ‧ 「合格分數」 ‧「字數要求」▍
上星期寫了一篇生活文章，講述「90 後的電腦回憶」。
有關文章： 【生活】▍90 後的電腦回憶♥HKFLASH ♥MSN Messenger 接龍♥XANGA ▍
是日 bubeee 想跟大家分享一些小學時期的童年回憶，不知道大家有沒有似曾相識的感覺？
1.重改
小時候，我們要在功課本上「改正」，才可以再做新的作業。
由於「改正」一錯再錯，所以功課本上常常有「摺角」，提醒同學要「重改」。
重改後，便是重重改，再來的便是重重重改。
2.合格分數
由於我的成績是平平至中下，所以常常生活在「合格與不合格」的交界。
小學的時候，老師說 60 分才合格，但師姐說 50 分也可以算是合格……（其實我只是想避開媽媽的責備，安慰一下她，告訴她我都是差少少就合格。）
3.字數要求
由於我的「墨水」十分有限，常常面對「詞貧」的問題。
以前的作文課都有兩節上課時間，大家需要在指定時間內完成作文，但我常常都是「比字數要求寫多數個字」。（很辛苦才寫到最低字數要求。）
加上，我認為那些作文題目十分「深奧」……（例如：假如我是 xxx ……）
小結：
是日回想起小學時期的往事，感覺有點兒陌生，也有點兒親切，好像在電影《玩轉腦朋友》中的「長期記憶區」找回了兒時的回憶。最後，我很感謝老師們以前嚴厲的教導，讓我可以繼續學習新知識，並能夠寫更多文章與各位分享。
也許我們每天會遇上許多失落的事情，但生活上還有很多事情值得我們去珍惜，一起努力吧！
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1.重改
小時候，我們要在功課本上「改正」，才可以再做新的作業。
由於「改正」一錯再錯，所以功課本上常常有「摺角」，提醒同學要「重改」。
重改後，便是重重改，再來的便是重重重改。
2.合格分數
由於我的成績是平平至中下，所以常常生活在「合格與不合格」的交界。
小學的時候，老師說 60 分才合格，但師姐說 50 分也可以算是合格……（其實我只是想避開媽媽的責備，安慰一下她，告訴她我都是差少少就合格。）
3.字數要求
由於我的「墨水」十分有限，常常面對「詞貧」的問題。
以前的作文課都有兩節上課時間，大家需要在指定時間內完成作文，但我常常都是「比字數要求寫多數個字」。（很辛苦才寫到最低字數要求。）
加上，我認為那些作文題目十分「深奧」……（例如：假如我是 xxx ……）
小結：
是日回想起小學時期的往事，感覺有點兒陌生，也有點兒親切，好像在電影《玩轉腦朋友》中的「長期記憶區」找回了兒時的回憶。最後，我很感謝老師們以前嚴厲的教導，讓我可以繼續學習新知識，並能夠寫更多文章與各位分享。
也許我們每天會遇上許多失落的事情，但生活上還有很多事情值得我們去珍惜，一起努力吧！
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