笑話一則：教會學校的教導方式
一個十歲的小學生發現數學實在是他這一生中最難的功課。
舉凡家教、同學、CD教學片、教科書，試過各種方法但都沒用。
最後父母決定把孩子轉進一所教會學校。
開學第一天放學回來後，他走過父母親面前，逕自回房把門關起來。
辛苦了兩個小時，出來吃個飯就又直接回到樓上，認真的做功課直到就寢。
這樣的模式一直持續，直到學校寄發成績單。
他父母親打開成績單驚奇的是數學成績居然是 A。
他們欣喜萬分地衝上兒子的房間，為他的進步激動不已，同時亦疑惑為何兒子的成績會進步神速，於是就問兒子：
「是那些修女嗎？」爸爸問。
「不是。」兒子回答。
「是課前的禱告嗎？」媽媽問。
「不是。」
「是教科書、老師、還是課程安排？」爸爸問。
「不，都不是。」
「喔！那麼，是什麼原因呢？」媽媽問。
「進學校的第一天，我看見一個人被釘在加號上面，我知道......他們是玩真的。」
舉凡家教、同學、CD教學片、教科書，試過各種方法但都沒用。
最後父母決定把孩子轉進一所教會學校。
開學第一天放學回來後，他走過父母親面前，逕自回房把門關起來。
辛苦了兩個小時，出來吃個飯就又直接回到樓上，認真的做功課直到就寢。
這樣的模式一直持續，直到學校寄發成績單。
他父母親打開成績單驚奇的是數學成績居然是 A。
他們欣喜萬分地衝上兒子的房間，為他的進步激動不已，同時亦疑惑為何兒子的成績會進步神速，於是就問兒子：
「是那些修女嗎？」爸爸問。
「不是。」兒子回答。
「是課前的禱告嗎？」媽媽問。
「不是。」
「是教科書、老師、還是課程安排？」爸爸問。
「不，都不是。」
「喔！那麼，是什麼原因呢？」媽媽問。
「進學校的第一天，我看見一個人被釘在加號上面，我知道......他們是玩真的。」