超大B。K1上學去 - 第一次家長日︱幼稚園
上星期六是家長日,雖然之前有「陽光電話」,不過面對面可以有更多了解嘛,
另外派傳單嬸嬸消息好靈通,門口外面有嬸嬸企門口派補習興趣班之類傳單...
老師先問我有沒有想問的問題,我表示小金魚在舊校時,也是很乖很守規矩,
但就好文靜,不會跟老師分享自己的事情,要老師主動問她才會透露一點點,
跟同學只有肢體上交流,但她在家中卻是說不停很吵鬧的,老師聞言甚為驚訝,
老師說她會主動跟老師分享自己的事情,愛話說但會懂得停口, 跟同學相處也很好,很多交流,老師讚她看來有很大進步呢。
學術方面,由於只是開學幾個月,這次只會輕鬆談談,第二次家長日才會有報告,
暫時中英文認字進度理想,當然,識26個字母是正常,很多小朋友N班已學識,
常用英文見圖見實物會唸也是正常,畢竟每天跟工人姐姐用英文簡單句子溝通...
中文認字小金魚已超過學校派發字卡的程度,音樂堂很投入,很喜歡體育堂,
特別喜歡跑步,老師說可以報坊間的兒童田徑班發展所長,弱項是填顏色,
可以鼓勵她改進嘗試不出界,老師總結說,她是一位能動能靜的小朋友。
跟班主任言談期間,小金魚好黏其中一位班主任,班主任還抱她坐大腿,
小金魚開心到不得了,面談結束後也跟另一位班主任抱抱,小金魚真的好喜歡學校, 喜歡學校老師,小朋友的感情表達很直接的,也看得出老師好喜歡她們的學生。
期待下一次家長日。
另外派傳單嬸嬸消息好靈通,門口外面有嬸嬸企門口派補習興趣班之類傳單...
老師先問我有沒有想問的問題,我表示小金魚在舊校時,也是很乖很守規矩,
但就好文靜,不會跟老師分享自己的事情,要老師主動問她才會透露一點點,
跟同學只有肢體上交流,但她在家中卻是說不停很吵鬧的,老師聞言甚為驚訝,
老師說她會主動跟老師分享自己的事情,愛話說但會懂得停口, 跟同學相處也很好,很多交流,老師讚她看來有很大進步呢。
學術方面,由於只是開學幾個月,這次只會輕鬆談談,第二次家長日才會有報告,
暫時中英文認字進度理想,當然,識26個字母是正常,很多小朋友N班已學識,
常用英文見圖見實物會唸也是正常,畢竟每天跟工人姐姐用英文簡單句子溝通...
中文認字小金魚已超過學校派發字卡的程度,音樂堂很投入,很喜歡體育堂,
特別喜歡跑步,老師說可以報坊間的兒童田徑班發展所長,弱項是填顏色,
可以鼓勵她改進嘗試不出界,老師總結說,她是一位能動能靜的小朋友。
跟班主任言談期間,小金魚好黏其中一位班主任,班主任還抱她坐大腿,
小金魚開心到不得了,面談結束後也跟另一位班主任抱抱,小金魚真的好喜歡學校, 喜歡學校老師,小朋友的感情表達很直接的,也看得出老師好喜歡她們的學生。
期待下一次家長日。