義工，不義？

「擠在城市一角的服務中心不給我有人情味的感覺，卻只像個交易場。」（〈助人自助？〉林瑋怡）最近讀了一篇母校小師妹分享做義工的感受，非常有意思。

如果有人問你為什麼做義工，你的答案會是甚麼？
小師妹從不同渠道接收到的是「能幫助別人，又能豐富服務經歷」，何樂而不為？
負責義工機構的社工則花了很多時間解釋：「其實讀書不是生命中唯一重要的事情，你們知道吧？」（在香港對著要面對公開試定生死的學生說這樣的話？Are you kidding me?）
彷彿我們必須有很多原因，才能肯定做義工的意義。

在我還是學生的那個年代，老師同樣鼓勵我們做義工，但沒有那些計分或獎勵的制度，我們去做有時是貪得意貪新鮮，有更多時候不過是有時間有能力，於是就去幫忙。
非常的高興和純粹。
想做就做，想幫就幫，並不需要太多崇高的理由。在幫人與被幫之間也沒有高低之分，只是剛巧大家擅長的範疇或擁有的資源不一樣。
幫人固然不該高高在上，被幫也不必自卑。
對於有些人竭力避免提到「幫助」這回事，硬要說成送暖或甚麼甚麼之類，反令我覺得疙瘩，很有此地無銀的之感。

小師妹這次是和智障人士一同做手工，她記錄了與服務對象阿梅的一些相處片段，不是那些「我發覺他們和我們也沒有甚麼分別」、「我覺得做完這次義工後獲益良多」的廢話。
無分別？鬼就和你無分別。

有時我覺得我們的社會有禮貌得很虛偽，反倒更刺傷人。

小師妹很真實地記錄了她其實無法順利和阿梅溝通，簡單如一句你吃飯了嗎，得到的也只有阿梅含糊不清的回答。
阿梅一直在支支吾吾說話，小師妹雖然認真地聽，無奈實在不知所云。
阿梅發現小師妹沒有回應，轉而指著自己的衣服，說是媽媽做的。
這次小師妹聽懂了，連忙稱讚衣服很好看。

這就是現實呀。現實是有時候我們確實無法和一些較特別的人順利溝通（不如就算是所謂的「正常人」我們也常常溝通失敗），不必不懂裝懂，彼此去摸索適合的溝通方法不是更有意思嗎？
阿梅主動找到了，小師妹也真誠地回應了，這不比聽不懂卻唯唯諾諾更美麗嗎？

接著到做手工環節，阿梅並不太能按指示完成作品，只按著喜好製作著，要寫上名字的時候她也只顧著畫媽媽的樣子；相反另一位義工則指導著她照顧的智障人士要寫上名字，並以邏輯性的句子分析著怎麼才能做得更好，如何擺局作品會更好看。阿梅這邊大概可以用慘不忍睹來形容（我猜），但她做得很開心啊，小師妹也就不在意究竟那份作品有沒有符合「規定」。

我覺得小師妹很有智慧，世上大部分的事情其實都比不上快樂來得重要。
又不是嘔心瀝血去參賽，開開心心玩個夠才是重點吧。

接下來發生的卻叫人憤怒，更覺悲傷。
阿梅希望把作品送給媽媽，於是小師妹幫忙告知，沒想做社工說作品要拿去展覽，待會會拍照傳送給她的母親。
阿梅親自去找社工，咿咿呀呀地說著話，社工也只重覆相同的內容，甚至打斷阿梅的發言，阿梅最終只能返回座位。小師妹說阿梅回到座位後一直望著自己的作品，直到活動結束，只能隨院友一同離去。

分享環節，眾義工都在說著「了解到其實智障人士和我們沒區別」（？！），「從他們身上學會了感受微小的快樂」等，社工則總結「希望大家了解助人的意義」，「別只專注學業」。小師妹說聽後心情煩躁，我想說，我也一樣啊！

離開中心時，活動室內各智障人士都在玩，只有阿梅坐在電視機旁邊，低頭看著地下。

看到這裡實在叫人鼻酸。阿梅～～～

「擠在城市一角的服務中心不給我有人情味的感覺，卻只像個交易場。」（〈助人自助？〉林瑋怡）這是小師妹對於這次義工的總結。
而我只能一再引用耶穌的說話：「父啊，赦免他們！因為他們所做的他們不曉得。」

很多事情，一開始都是好的，漸漸卻會異化、扭曲，因為我們忘記了思考，我們忘記了用心去看待那個人，那件事。

致眾熱誠的社工，我知道如果你們想發達的話就不會揀這個行業，但希望你們在沈重、繁忙的工作之中不會丟失初心，很疲累的時候但願你們能夠想盡辦法休息，不要為做而做，因為你們帶來的傷害會比一般人更多、更大。致沒有熱誠的社工，真的真的，拜託你轉行好嗎。