人工智慧成主流，STEM教育如何結合教具提高學生興趣？
STEM 教育的概念最早可追溯至上世紀 90 年代的美國，目的是透過強化科學、科技和數學教育，培育在科學、科技等領域的人才，迎接新世代依賴科學、科技發展的知識型社會的需要。
隨著互聯網的發展，電腦資訊時代已是進入以人工智慧 （Artificial Intelligence；AI） 為主流的「第四代工業革命」，STEM 教育發展的新形式，必然是向 AI 邁進，以助學生可以好好裝備起來，掌握相應的知識與技能，在未來更容易適應世界潮流的正確走向。
如何培養孩子對STEM領域的興趣以及參與到人工智慧專案中來，對家長來說，十分責任重大。當然，也不能讓孩子輸在起跑線上。
Google在去年啟動了 關於人工智慧的AIY專案，並推出兩款 DIY 套件，目的是讓創客們能夠在自己的專案中融入AI。穀歌注意到，兩款 AIY 套件的需求持續增長，特別是 STEM 受眾的需求強勁，家長和教師們都認為這些產品是課堂教學的絕佳輔助工具。
Google也正在採取許多努力讓人工智慧、機器學習能夠更為”平易近人”。
AIY Voice Kit 是一款人工智慧語音套件產品。它由揚聲器、牛皮紙外殼、控制電路板等部件組成，結合樹莓派即可創造一個虛擬語音助手。學生可通過 AIY Voice Kit，為自己的專案添加語音交互功能，比如控制電燈開啟關閉、電器開關等等。
AIY Vision Kit （視覺紙盒）則是一套簡單的電腦視覺系統，可運行多種基於 TensorFlow 的類神經網路模型應用程式。
通過 Vision Kit，可以同時識別上千個相同的對象，或是人物面孔及表情，又或是識別人物、貓狗等目標。
AIY Projects 主管 Billy Rutledge 表示，他們希望幫助教育工作者將 AIY 加入到 STEM 的課程計畫中，並透過新版 AIY 套件的協助，幫助學生應對更多未來挑戰。
STEM 教育今日已在全球逐漸形成一股潮流，從小為孩子培養對科學的興趣已成学校和家长的重任。AIY纸盒這個獨特的方案也結合了實踐探索和創作，激发学生对人工智慧的兴趣，以及提升自己的动手制作能力。
隨著互聯網的發展，電腦資訊時代已是進入以人工智慧 （Artificial Intelligence；AI） 為主流的「第四代工業革命」，STEM 教育發展的新形式，必然是向 AI 邁進，以助學生可以好好裝備起來，掌握相應的知識與技能，在未來更容易適應世界潮流的正確走向。
如何培養孩子對STEM領域的興趣以及參與到人工智慧專案中來，對家長來說，十分責任重大。當然，也不能讓孩子輸在起跑線上。
Google在去年啟動了 關於人工智慧的AIY專案，並推出兩款 DIY 套件，目的是讓創客們能夠在自己的專案中融入AI。穀歌注意到，兩款 AIY 套件的需求持續增長，特別是 STEM 受眾的需求強勁，家長和教師們都認為這些產品是課堂教學的絕佳輔助工具。
Google也正在採取許多努力讓人工智慧、機器學習能夠更為”平易近人”。
AIY Voice Kit 是一款人工智慧語音套件產品。它由揚聲器、牛皮紙外殼、控制電路板等部件組成，結合樹莓派即可創造一個虛擬語音助手。學生可通過 AIY Voice Kit，為自己的專案添加語音交互功能，比如控制電燈開啟關閉、電器開關等等。
AIY Vision Kit （視覺紙盒）則是一套簡單的電腦視覺系統，可運行多種基於 TensorFlow 的類神經網路模型應用程式。
通過 Vision Kit，可以同時識別上千個相同的對象，或是人物面孔及表情，又或是識別人物、貓狗等目標。
AIY Projects 主管 Billy Rutledge 表示，他們希望幫助教育工作者將 AIY 加入到 STEM 的課程計畫中，並透過新版 AIY 套件的協助，幫助學生應對更多未來挑戰。
STEM 教育今日已在全球逐漸形成一股潮流，從小為孩子培養對科學的興趣已成学校和家长的重任。AIY纸盒這個獨特的方案也結合了實踐探索和創作，激发学生对人工智慧的兴趣，以及提升自己的动手制作能力。