《打死不離3父女》 — 阿米爾罕再一次為我們帶來動力、希望與啟發！
阿米爾罕的電影，從不讓人失望。從《地球上的星星》(2007)，到《作死不離三兄弟》(2009)，再到今天的《打死不離3父女》，阿米爾罕的作品每每觸動人心，能使觀眾獲得向上的動力與勇氣。
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一切就從父親一個未了的夢開始。把自己的宏願加諸於孩子身上，是不少父母的弊病，彷彿讓孩子繼承自己的夙願，是孩子必須接受的命途。旁人看在眼裏，父親的行為必然自私，甚至可憐得可笑。放諸香港，這更是那種時有聽聞、鬧得沸沸揚揚的熱門話題。電影中兩個女孩被剝奪應有的童年，接受艱苦的訓練，誓要打造成為國爭光的奪金機器，那怕淪為周遭人的笑柄，那怕在成長路上受盡白眼與嘲諷。.
在我們詬病其嚴父之時，電影卻藉着一個身披嫁衣的十四歲少女作出反襯，由她吶喊出印度婦女的卑微與屈辱！在盲婚啞嫁依然普遍的印度，女性的一生大概早已被注定：嫁上一個素未謀面的陌生人，開始終日親操井臼、相父教子的生活，這就是作為印度婦女的主流之路。而今，父親着力培育兩位女兒摔跤的天分，為她們另覓出路，創造更大的成就，此舉在某些人眼中，可是打破社會牢籠、掙脫枷鎖的革命風姿！鍛煉也許苛刻，也許殘酷，但相比起埋沒天份，終日按家伏業，兩位女孩未嘗不是幸運的一個。電影並非要我們認同父母主宰子女命運的權利，這從來是一件涇渭難分的事情，它想要高舉的可是女權主義：男女理應平等，女性也具有無窮的可能性，巾幗絕對不輸鬚眉。
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此外，電影透過父親失落了的理想、終日惦記着的遺憾，訴說着對國家的失望、對在位者的批判，更甚的是對國家的愛。立志在運動場上耀武揚威，從來不是為了一己名利，父親背負着的，乃至及後兩位女兒肩負的，可是整個印度的榮辱。然而，摔跤運動從不受國家重視，運動員背後欠缺強大的後盾支援，金牌只有拱手相讓的份兒。越是愛之深，越是責之切，主角對國家的痛恨，不過源於愛。.
電影中，嚴父與國家教練之間的矛盾除了引人發笑外，也有着深刻的意義。金牌之所以閃爍生輝，全因需要我們傾盡所有、殫精畢力才可獲得，當中容不下一絲僥倖，也並非願意妥協的人可以奢盼。國家教練對自己的運動員一無所知，從未了解過女主角，更遑論信任她，一直只對她灌輸「得到銅牌就好」的觀念，結果可想而知。父親卻了解女兒的一切優與劣，對她深信不移，更重要的是告訴她，除了金牌，不作他選。他們的眼中只有冠軍，一切的犧牲早已不是犧牲，金牌就是屬於這樣的人。相信這能為教育工作者帶來一點啟發。
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電影涉及的命題眾多，小至個人如何面對成敗得失、家庭關係，大至對孩子的教育方式、對社會價值觀的批判...... 當中含義絕非三言兩語能道盡。
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喜歡像這樣有意思的作品，謝謝阿米爾罕再一次為我們帶來動力、希望與啟發。
【更多影評請到>> https://www.facebook.com/movieholicgirlshk/ 】
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一切就從父親一個未了的夢開始。把自己的宏願加諸於孩子身上，是不少父母的弊病，彷彿讓孩子繼承自己的夙願，是孩子必須接受的命途。旁人看在眼裏，父親的行為必然自私，甚至可憐得可笑。放諸香港，這更是那種時有聽聞、鬧得沸沸揚揚的熱門話題。電影中兩個女孩被剝奪應有的童年，接受艱苦的訓練，誓要打造成為國爭光的奪金機器，那怕淪為周遭人的笑柄，那怕在成長路上受盡白眼與嘲諷。.
在我們詬病其嚴父之時，電影卻藉着一個身披嫁衣的十四歲少女作出反襯，由她吶喊出印度婦女的卑微與屈辱！在盲婚啞嫁依然普遍的印度，女性的一生大概早已被注定：嫁上一個素未謀面的陌生人，開始終日親操井臼、相父教子的生活，這就是作為印度婦女的主流之路。而今，父親着力培育兩位女兒摔跤的天分，為她們另覓出路，創造更大的成就，此舉在某些人眼中，可是打破社會牢籠、掙脫枷鎖的革命風姿！鍛煉也許苛刻，也許殘酷，但相比起埋沒天份，終日按家伏業，兩位女孩未嘗不是幸運的一個。電影並非要我們認同父母主宰子女命運的權利，這從來是一件涇渭難分的事情，它想要高舉的可是女權主義：男女理應平等，女性也具有無窮的可能性，巾幗絕對不輸鬚眉。
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此外，電影透過父親失落了的理想、終日惦記着的遺憾，訴說着對國家的失望、對在位者的批判，更甚的是對國家的愛。立志在運動場上耀武揚威，從來不是為了一己名利，父親背負着的，乃至及後兩位女兒肩負的，可是整個印度的榮辱。然而，摔跤運動從不受國家重視，運動員背後欠缺強大的後盾支援，金牌只有拱手相讓的份兒。越是愛之深，越是責之切，主角對國家的痛恨，不過源於愛。.
電影中，嚴父與國家教練之間的矛盾除了引人發笑外，也有着深刻的意義。金牌之所以閃爍生輝，全因需要我們傾盡所有、殫精畢力才可獲得，當中容不下一絲僥倖，也並非願意妥協的人可以奢盼。國家教練對自己的運動員一無所知，從未了解過女主角，更遑論信任她，一直只對她灌輸「得到銅牌就好」的觀念，結果可想而知。父親卻了解女兒的一切優與劣，對她深信不移，更重要的是告訴她，除了金牌，不作他選。他們的眼中只有冠軍，一切的犧牲早已不是犧牲，金牌就是屬於這樣的人。相信這能為教育工作者帶來一點啟發。
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電影涉及的命題眾多，小至個人如何面對成敗得失、家庭關係，大至對孩子的教育方式、對社會價值觀的批判...... 當中含義絕非三言兩語能道盡。
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