路西法笑了一切也就失控了 – 我夢見史丹福監獄實驗 (vol.37, s2ep18)

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看似單純的兩週計畫，
似乎不只想像中的那樣…


【電影】
來自一項真實的心理實驗改編而成的驚悚電影，描述上世紀70年代，美國史丹佛大學一位教授，也是計畫主持人，他舉辦一項封閉的測試──模擬監獄生活。面談二十多位年輕男孩，自由意願選擇扮演警衛或囚犯，象徵監獄生活的控管和被控管，教授觀察在這項實驗中，任何一方將產生什麼樣的心態變化，未料學術性質的試驗，逐漸失去控制…


教授和他的研究生們舉辦實驗，他們以為那只是一項實驗，找人、觀察，然後謝謝大家；多位受試者在面談的時候，也以為只是一場角色扮演玩遊戲，人來了、做事，時間到了，領錢bye-bye。大家都有單純的以為，而隨著故事發展，慢慢帶出來我們時常聽到的一句話，事情並不是他們以為的那樣。

這部片沒有太多戲劇效果，沒有耍花樣，它是老老實實的把這件真人真事拍成電影，所以觀賞的時候容易感到節奏緩慢；從另外一個角度，我們可以藉此得知世界上發生過這樣的活人心理實驗，想一想還蠻驚悚的，因為…人是有記憶有感知的，參加那樣的實驗，說不定會有心理上的後遺症？


【隨筆】

兼差打工何必認真？
接受實驗的年輕男孩，他們的行前訪談，也就是徵詢他們的意願，想要扮演警衛還是囚犯，那段戲很吸引我。二十幾個人聚在一起就像是一個小團體，他們在團體裡選擇自己想要扮演什麼樣的角色，有的人選擇當囚犯，並且認為囚犯應該…沒什麼事情好煩惱，甚至有的人認為當警衛比較容易被討厭，所以選擇扮演囚犯。這是個人在團體當中常見的判斷，而且還包含有意思的因素──既然領的錢都一樣，幹嘛從事管理職。的確…的確…可是，我們再想一想，再好好的想一想他們以上的說法，如果你覺得好像不只如此，可以說你開始察覺這個實驗有它毛毛的地方，這也是為什麼我提到如果只看電影發生什麼事，容易感到節奏緩慢、沉悶，但是稍微想一想…它有不寒而慄的氣息。

進一步說，什麼部分令人感到驚悚？選擇扮演囚犯應該沒什麼事情好煩惱，可是一旦扮演囚犯將會失去自由，能夠忍受自己失去自由多久？這是一個無法假設的問題，就像孩子面對成年人的煩惱，只有自己成年才知道。當扮演囚犯的男孩們發現自己失去自由的時候，如電影裡的劇情，囚犯的情緒受到影響，他們覺得實驗而已嘛，警衛不用這麼認真演戲吧？但是實驗時間還沒結束，囚犯們開始著急、反抗，甚至想要逃跑，這個時候…就不是一開始所謂的扮演囚犯應該沒什麼事情好煩惱。平心而論，找活人做這樣的實驗，我認為很殘酷，很惡魔…


Lucifer
選擇扮演警衛又是什麼情況？在電影裡看見他們必須輪值，按表操課，換句話說，他們不只是看守囚犯，還要想辦法操一操那些失去自由的人。警衛手持警棍，而且握有權力，與上一段提到的囚犯，我將開始描述幾乎一模一樣的內容。


扮演警衛擔任管理職，就算手握權力依然平常心，只是參與實驗而已，並不需要那麼認真。大家相安無事，實驗結束收工領錢洗洗睡，不就是這樣嗎？可是一旦換上制服，手持警棍，為什麼大家領的錢都一樣，那些扮演囚犯的卻反抗，有種謎之音在耳邊低語：「是不是該教訓他們？」電影裡警衛那一棍惡狠狠的打下去之後，路西法笑了，情況也失控了。


差不多就可以了
在歷史上，這項實驗因為失控所以中斷，如電影裡另一位博士警告，他們不是囚犯、也不是實驗項目，他們是人！實驗持續造成的心理傷害必須立刻中止。於此我有些感觸，感觸不是惻隱之心也不是人權的東西，我認為那是坊間增加心理素質的書籍不會告訴我們的事情──差不多就可以了，尤其進行和人有關係的事情，差不多就可以了，怎麼樣叫作差不多，什麼時機該由堅持轉為靈活應變，差不多三個字永遠是生活的智慧，只能在歲月裡得到體會這份智慧。


原文【雨木觀後感】

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