思緒 的搜尋結果

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不連貫,Step aside 於 19/05/2018 發表

「我們」這個詞我們用得很多,但既熟悉又陌生。 「我們」出現的時候,往往說到多於一個人。 「我們」不會只說一個人的事。 或許,當我們吃飯的時候, 「我們」都會說一個人的事, 但一個人的事,一流到「我們」的耳中, 就變成不只一個人的事了。 我們聽著別人的事, 有時不自覺會代入一下, 作為一個聆聽者、一個勸導者、一個分享者的角色, 在別人...

不連貫,Step aside 於 17/05/2018 發表

攪一下自己的思緒,時間自然會磨得長一點。 這種時間被磨擦拉長的經驗,我們很熟悉。 若果我們耐得住,時間好像過得很慢。 拉長的時間中,我們可以慢慢抓住流轉的思緒。 若抓不住一絲思緒,順住思緒的尾巴,又會撈到另一絲的想法。 有時撈一撈,不經不覺會收到一大束。 但是,若然一段時間撈不到的話,那種似有還無,思緒在指間流過,沒有很明顯的觸感,...

不連貫,Step aside 於 10/05/2018 發表

適逢筆者預備搬屋, 「未整理好」的想法近來都在腦海提醒自己... ... 搬屋的第一件事, 就是盤點自己的東西,跟家人劃分一下新居的擺位。 自己有沒有房間,大廳哪個地方放櫃,櫃裏面放甚麼東西, 這些問題會自然在討論中出現。 糾纏在空間多少,和自己的東西有多少這兩個問題左右。 若果空間夠大,自己的東西就不會太多,總是有位置放的。 若果空...

不連貫,Step aside 於 07/05/2018 發表

喜好去文具舖和書店,齊整的感覺很好。 (不要介意,我這份人有點A) 尤其文具舖和書店多數都是很安靜的。 一個個格仔,裏頭總是一個疊一個的。 幾層放在一起,若果架裏頭是一個個方形盒的話, 外面看過去,就似是一個個九宮格。 尺寸相同,外形相同,很齊整的排在一起。 若果是一張張紙,例如是文件夾,就更看到店員對細節的專注。 一個個薄薄的...

不連貫,Step aside 於 01/05/2018 發表

作為一個玩具工程師,我究竟在做什麼? 先要說一下,我是一個半途出家的玩具工程師。 在大學時,我讀工程,但很矛盾,我一直都不是對物質很有追求。 買東西時,總是左思右想,大多數情況最終都是買不下手。 第一份工作,做家品,做廚房用具, 但我最不喜歡在家做的事,就是下廚。 結果,我懂得如何測試公司的產品, 知道哪些廚房用品好用,但卻不會去用。...

不連貫,Step aside 於 29/04/2018 發表

( 由書脊的長方形到藏在書架裏頭的長方形 ) 自己喜好看書,喜好自己逛書店,拿起一本本自己有興趣的書,就挑起來讀。挑,因為現在不太濫讀。總是把書店走過幾圈,心中記下幾個位置,來回走動一下,最後很挑吃的,才拿起一本書看看。 看的書慢慢累積,從前或會花時間把書看雜,什麼都嘗試一下,到今天,沒時間,只能花點時間挑吃。東想想、西想想,願意把...

不連貫,Step aside 於 26/04/2018 發表

筆者工作經驗不多,畢業後出來做了幾年工作。做了幾年,有種感覺,來又去的,有壓力,時間都是一樣。 離開三月,進入四月,都快去到五月的地步。這些日子往往是全年壓力的開始,每年走一個循環,事務多,工作多,壓力都多。忙到睡都沒時間,睡不足,情緒又不好;回到工作,壓力又變得更大。 雖然有時感覺只是做了幾年,但實際加班好像比白日下加班的時間還要...

不連貫,Step aside 於 23/04/2018 發表

[/img] 驚悚片一直都不是我那杯茶,但好奇靜默的感覺,去看了一看《無聲絕境》(A Quiet Place)。 身為一個看驚悚片的初哥,當然好像兒時在家中看明珠大電影那般,身邊有一塊布。兒時會是一張被,但大了之後的今日,身邊有一件薄毛衣,都是不足為奇的吧。總覺得戲院很黑,雖然很多人,但我用毛衣遮臉,應該沒什麼人見到吧。 看這齣戲有點...

不連貫,Step aside 於 21/04/2018 發表

「你聽人講好唔好?!」(廣東話) 「你聽別人說好嗎?!」(書面語) 當聽到這句說話,聆聽根本就是不夠。 聆聽的時候,我在做什麼呢?我聽着從別人口中的聲音,他的聲音從他的口,經過空氣,傳到我腦內;我理解着他的意思、他的想法,明白他從說話帶出來的意思。可以是一點感受、期待、訴求。「他為何要告訴我這些事情呢?」有時聽完別人說法之後,腦中浮...

不連貫,Step aside 於 18/04/2018 發表

「智慧」是一個現在很少提及的詞語。我感覺上一代比較多提及這個詞,認為有一些做法是一定聰明一點、有智慧一點。 「聽長輩說」的這個教導,在小時常常都在耳邊,被教導要聽大人說話。大人們因為生活得久,經驗較多,所以做的事不會犯下那麼多錯。小時學習聽大人們說話,叫我們慢慢學習,都慢慢成長。 到變成大人的年紀,因為年紀過了某一條界線,我們被稱為...

不連貫,Step aside 於 12/04/2018 發表

[/img] 恐懼是一種我不常有的情緒,但最怕恐懼妄撞,憾動我。 恐懼不常有,很多時候,總感覺生活很平凡,甚至平凡得好像每天重重複複。重重複複的生活,生活總是差不多,做着沒什麼變化的工作,娛樂一下,睡着一樣的床,合上眼,醒來又一天。面對很熟悉的東西,若果有恐懼的情緒,恐懼這種情緒恐怕都會慢慢消失。若沒有消失,應該一早就嚇怕了我們,我們早...

不連貫,Step aside 於 05/04/2018 發表

幾時開始第一次感恩代禱呢?我的記憶不太清晰,比過去10年還要遠。但肯定的是,把這兩件事放在同一個時間分享,一定是團契時間。分享感恩和代禱事項,在過去的團契生活中,不可或缺。在生活片段中我們發掘神的恩典。雖然我們的眼光往往很狹小,很多時看到的,都只是我們個人的事。有時,甚或我們未必每次都能開口,把神恩典的故事很完整地說出來。但坦率的分享,...

不連貫,Step aside 於 31/03/2018 發表

小時,大人們會教我們,不要理會陌生人。 大一點,大人們會教我們,非洲有些小朋友需要別人幫忙。雖然不會喧之於口,但都明白他們是需要幫助的陌生人。 再大一點,離開學校,換到另一所學校,雖然起初不太習慣,但總會認識到一堆陌生人,慢慢之後會稱他們為朋友。 長大到工作的年紀,遇到的陌生人越來越多,因為轉工,因為工作需要,年復一年,遇到的陌生人越來越多。...

不連貫,Step aside 於 30/03/2018 發表

《?》 小時,學一個標點符號,很簡單。長大之後,說話配什麼標點符號都是學問。 最初學逗號和句號,老師教我們說話有停頓和完結。我們學習說出一段段的說話,把自己的意思說得完整。起初詞𢑥不多,說些很簡單的語句,不免會加上很多停頓。邊想邊說,究竟自己的意思如何呢?未說完,就不斷加上很多停頓、逗號。之後老師管教一下,叫我用多一點句號,把不同的...

不連貫,Step aside 於 27/03/2018 發表

什麼是日常?有時候呆得悶了,想着好像沒什麼意思的問題。 日常是食、玩、訓。 這是我們合上眼,離開工作時間後出現的畫面。 我們張開眼,我們的日常是交通、上班、午飯、下班、晚飯、呆一會、去睡。 回到時間線上的日常,彷彿日常就變得規律死板,城市人的腦海就是灰階的色調,等待着周末的彩色。 來回變換,灰色、彩色、灰色、彩色... ... 回頭看看...

不連貫,Step aside 於 25/03/2018 發表

向別人坦露情緒,似乎是人和人之間能夠變得親密的其中一個條件。整個過程,我們期望別人能明白、被我們的情感感染,甚至認同我們。能接收我們情感的人,若沒有表現一絲的反感,大概都會是我們的朋友了。 筆者近日遇到兩個情況,放在一起看,總覺得有點意思: 第一個情況。 話說筆者參加了一個關於精神病的活動,聽一個陌生的精神病患者說自己的故事。整個活動關...

不連貫,Step aside 於 04/01/2018 發表

喜歡聽別人說話。 說話有趣的是,我們需要把事情變成一個故事,或是一段說話。出於口中的事,不再是我們經歷的事,而是我們口中描述的事。經過言語再現,就是這個過程,往往令我感到很有趣。儘管日常生活中,很多時候我們只是聽着相同的故事和說話,我們重覆這樣做,重重覆覆的幾乎令人生厭。但我嘗試去聽出不同的說話,嘗試聽出偶然的驚喜。 重覆的說話,最...

不連貫,Step aside 於 02/01/2018 發表

黑暗被詮釋為“沒有光“的時候,黑暗都似乎映射出什麼。 黑暗被詮釋為沒有光,這個推論似乎是一個自然而然,似乎是必然會出現的說法。但在不同的情況當中,在一個問題下,卻是花點很長歲月才出現的說法。“為何世界有那麼多的苦,神卻不理會,容讓世界變成黑暗呢?” 我們經驗世界的黑暗,很多時候比經驗光明為多。說明白清楚一點的話,不用那麼多借代概念,我...

不連貫,Step aside 於 18/11/2017 發表

談到明日的事,你若問我一句,「明天會怎麼樣?」我可以跟你談很多事,把明日的事全數都說出來。但亦可以一句都說不出。 先用一個「能夠把明日的事全數說出來」的語調開始。我所知的,一概可以預測出來。明天我起床的話,我會用我慣常的技倆,先把我側向右邊的頭搖一搖,把它再埋到枕頭幾分鐘,右手抱着我的枕頭,伸出左手拿起枕頭邊的手機,看一看時間,之後半...

不連貫,Step aside 於 16/11/2017 發表

寫於星期四難得的共聚、飯聚之後。大家都很忙,就快「忙掉」之際,可以坐在一枱,吃相近的食物,是一個難得分別出來的時刻,過一點稍為不同的生活。誠言飲食是一種文化,是一種生活方式,會連結的東西很多。帶給我們共聚的機會,溝通的機會,而亦只有飲食,叫我們明白,我們每天一直支取,consume,吸收,叫它們成為我們的一部份。 --- --- --- ...

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