讓孩子主動學習的4個方法
在什麼情況下孩子會主動學習、熱愛學習呢？以下是給家長的四點建議，可以幫助改變孩子對學習的態度：
1. 給孩子主動感。放學回家後，讓孩子自己安排玩和學習的時間，即使安排不完美，也給他自主安排的機會，並允許試錯。在睡覺前，無論完成與否，與孩子一起回顧一天，進行反思和總結。
2. 給孩子成就感。在回顧時，用描述性的鼓勵來強調他做對的地方，而不僅僅是簡單地說“你很棒，你很厲害”。要描述具體的過程和變化，比如說“你今天寫作業比昨天做得又快又好”。不要忽視小的成就，這些小的成就感累積起來會給孩子積攢大大的信心。3. 給孩子歸屬感。在回顧時，針對做得不好或不到位的地方，不要責備或指責，但也不要忽略。首先要共情孩子的失敗，然後引導他冷靜分析失敗的原因，以及應該如何解決。當孩子不因失敗而受到指責和懲罰時，他才會有勇氣和信心重新站起來。
4. 給孩子勝任感。在培養了歸屬感後，當孩子不斷攻克困難後，會產生勝任感。他會將學習與快樂聯繫在一起。孩子在攻克難題後會感到滿足和有成就感，這將激發他們持續學習的動力。
1. 給孩子主動感。放學回家後，讓孩子自己安排玩和學習的時間，即使安排不完美，也給他自主安排的機會，並允許試錯。在睡覺前，無論完成與否，與孩子一起回顧一天，進行反思和總結。
2. 給孩子成就感。在回顧時，用描述性的鼓勵來強調他做對的地方，而不僅僅是簡單地說“你很棒，你很厲害”。要描述具體的過程和變化，比如說“你今天寫作業比昨天做得又快又好”。不要忽視小的成就，這些小的成就感累積起來會給孩子積攢大大的信心。3. 給孩子歸屬感。在回顧時，針對做得不好或不到位的地方，不要責備或指責，但也不要忽略。首先要共情孩子的失敗，然後引導他冷靜分析失敗的原因，以及應該如何解決。當孩子不因失敗而受到指責和懲罰時，他才會有勇氣和信心重新站起來。
4. 給孩子勝任感。在培養了歸屬感後，當孩子不斷攻克困難後，會產生勝任感。他會將學習與快樂聯繫在一起。孩子在攻克難題後會感到滿足和有成就感，這將激發他們持續學習的動力。