低成本改變課堂的五種科技產品

本文來源：Medium 作者 @Alex Madison 譯文創見首發，由 TECH2IPO/創見 花滿樓 編譯 轉載請註明出處
‍‍創見乾貨：

iPad 固然能夠給教育帶來改變，但是它的價格對於很多偏遠貧困地區的學校還是無法承受。科技究竟會加深數字鴻溝？還是能夠將知識以更加公平的方式傳播到每個人的心裏？也許真正的科技力量會做到後者。在本文中所介紹的五款科技產品，對於那些貧困地區的學校特別受用。通過本文你可以明白，科技會以更加公平高效的方式推動教育的進步。哪怕你是在全世界最偏僻的角落，都能享受到科技賜予的智慧之光。再強調一遍：這些科技產品不會帶來什麼高昂的成本。貧困學校的老師和孩子們同樣能夠憑此享受到有趣、高效的學習方式。

如今在科技不斷推動着課堂往前走的環境中，那些資源有限的學校裏的孩子們往往被掃地出局。這些學校在融資方面捉襟見肘，根本沒有什麼錢來買昂貴的 iPad，能夠進行互動的白板，甚至一些計算機實驗室都遠在他們能力範疇之外。
就算他們獲得了這些科技和產品，問題也會隨之而來。比如好多台公用的筆記本進入了教室，但是卻沒有足夠的地方給這些電腦充電；學生帶着智能手機進入課堂，但是學校的保安卻會搜身，禁止他們使用；計算機實驗室只不過是用來進行一些標準化測驗。老師有一大堆與之類似的苦惱，科技進步對教育缺乏足夠的支撐，但是學校卻不乏各種有着潛力和創新精神的師生。

馬薩諸塞州的 Malden 有一所學校，那裏大概三分之二的學生是免費享有簡單的午餐的。這當然是當地貧困的一個明顯表象。然而，這個學校裏的老師 Sean Walsh 表示：學校裏大部分的學生，不管他們的家庭經濟條件是如何的，總是能夠想辦法在課堂之外接觸到電腦，不管這個電腦是在學校，亦或者是圖書館，還是在家中。就算他們自己沒有電腦，父母親或者哥哥也會有一台。富裕的家庭也許會人手一台筆記本，而相對貧困的家庭最起碼能做到每個家庭有一台。

在華盛頓的 SeaTac 教書的 Corinne Strandjord 就表示：他所見過的家境不太好的學生們非常渴望能夠擁有智能手機。因為他們的經濟狀況，所以無法在家擁有筆記本或者台式電腦，所以他們為了上網都渴望能夠隨身攜帶智能手機。目前即便不是每個人都擁有它，但起碼絕大多數人口袋裏都裝着智能手機。同樣，那些跟 8 個人住在兩居室裏的移民背景的孩子們同樣也會有一部智能手機。
當免費的雲存儲服務蓬勃發展，當越來越多的智能手機走進低收入家庭孩子們的手中，老師們完全可以利用創新科技來實現更好的教育，更關鍵的是不會多花他們很多錢。在下面，我們展示了 5 款讓人激動不已的科技產品，它們讓我們能夠利用最便宜的科技，甚至是免費的科技來實現最有趣的教學方式，進而改變教育本身。