低成本改變課堂的五種科技產品


本文來源:Medium 作者 @Alex Madison 譯文創見首發,由 TECH2IPO/創見 花滿樓 編譯 轉載請註明出處

‍‍創見乾貨:

iPad 固然能夠給教育帶來改變,但是它的價格對於很多偏遠貧困地區的學校還是無法承受。科技究竟會加深數字鴻溝?還是能夠將知識以更加公平的方式傳播到每個人的心裏?也許真正的科技力量會做到後者。在本文中所介紹的五款科技產品,對於那些貧困地區的學校特別受用。通過本文你可以明白,科技會以更加公平高效的方式推動教育的進步。哪怕你是在全世界最偏僻的角落,都能享受到科技賜予的智慧之光。再強調一遍:這些科技產品不會帶來什麼高昂的成本。貧困學校的老師和孩子們同樣能夠憑此享受到有趣、高效的學習方式。

如今在科技不斷推動着課堂往前走的環境中,那些資源有限的學校裏的孩子們往往被掃地出局。這些學校在融資方面捉襟見肘,根本沒有什麼錢來買昂貴的 iPad,能夠進行互動的白板,甚至一些計算機實驗室都遠在他們能力範疇之外。

就算他們獲得了這些科技和產品,問題也會隨之而來。比如好多台公用的筆記本進入了教室,但是卻沒有足夠的地方給這些電腦充電;學生帶着智能手機進入課堂,但是學校的保安卻會搜身,禁止他們使用;計算機實驗室只不過是用來進行一些標準化測驗。老師有一大堆與之類似的苦惱,科技進步對教育缺乏足夠的支撐,但是學校卻不乏各種有着潛力和創新精神的師生。

馬薩諸塞州的 Malden 有一所學校,那裏大概三分之二的學生是免費享有簡單的午餐的。這當然是當地貧困的一個明顯表象。然而,這個學校裏的老師 Sean Walsh 表示:學校裏大部分的學生,不管他們的家庭經濟條件是如何的,總是能夠想辦法在課堂之外接觸到電腦,不管這個電腦是在學校,亦或者是圖書館,還是在家中。就算他們自己沒有電腦,父母親或者哥哥也會有一台。富裕的家庭也許會人手一台筆記本,而相對貧困的家庭最起碼能做到每個家庭有一台。

在華盛頓的 SeaTac 教書的 Corinne Strandjord 就表示:他所見過的家境不太好的學生們非常渴望能夠擁有智能手機。因為他們的經濟狀況,所以無法在家擁有筆記本或者台式電腦,所以他們為了上網都渴望能夠隨身攜帶智能手機。目前即便不是每個人都擁有它,但起碼絕大多數人口袋裏都裝着智能手機。同樣,那些跟 8 個人住在兩居室裏的移民背景的孩子們同樣也會有一部智能手機。

當免費的雲存儲服務蓬勃發展,當越來越多的智能手機走進低收入家庭孩子們的手中,老師們完全可以利用創新科技來實現更好的教育,更關鍵的是不會多花他們很多錢。在下面,我們展示了 5 款讓人激動不已的科技產品,它們讓我們能夠利用最便宜的科技,甚至是免費的科技來實現最有趣的教學方式,進而改變教育本身。

如果喜歡我們的文章,請即分享到︰

< 1 2 3 6 >