登上舞台，人人是主角
登上舞台，人人是主角
知名作家沙登說：「寶石縱使落在泥土中，仍舊璀璨無比！而塵埃即使飛上青天，也不可能成為美麗的彩霞。」
森鷗外則說：「與其成為藉著太陽而大放光芒的月亮，不如做一隻能自己綻放閃光的螢火蟲。」
登上舞台，人人都是主角
我懂兩位名人的想法，凡事靠自己，你是不是寶石，由自己決定；每個人的人生舞台，自己都身兼導演、編劇、演員、製作人與道具師等等，每個人都有機會把角色詮釋得光彩奪目，也可能像個跑龍套的傢伙活得默默無聞，但無論如何都不能從舞台退出，因為所有人都是唯一。
誰是主角？
在這一片廣大的舞台中，只要樂於演活自己的人，都有資格叫主角！
主角不必主觀的界定，例如非得像愛因斯坦、達文西、貝多芬、達爾文，或者牛頓等等不可，那種規格化的概模會使孩子活得很苦。
我喜歡談「退而求其次」的理論，多數孩子的父母喜歡或希望孩子得第一，但是你如何看待「萬一」，萬一孩子不是第一時，他有沒有退路，可不可以第二？無法功成名就時，你承不承認他還是你的乖寶貝？
孰優孰劣，一時難有定論
傑出的孩子，很不馴，平凡的孩子，很溫柔，你喜歡那一型？一種小孩，功成名就便離你遠行，另一種小孩，一生平淡，但事你至孝，你又喜歡那一種？
科學家與作家，誰優？
天文學家與畫家，誰好？
太空專家與陶藝師父，誰棒？
都很優秀，表示他們全是主角，科學的主角是科學家，但他們可能是作家裡的配角，反之亦是如此；梵谷是傑出的畫家，但卻是拙劣的天文學家，或者根本不是天文學家。
每個人都有其優秀的才華，這種才華我叫它「活路」。
堅定執著，成功演出自己
怎樣演活自己？
有人把成就與成績相提並論，稱這種人前途光明，事實上心理學家的研究早已証明，成績只配當做參考指標，可信度只有百分之十，價值不大；智商，也就是聰明才華，也不太可靠，沒有人相信ＩＱ一百四十的人，一定比ＩＱ一百一十的人容易圓夢，那麼什麼才是關鍵？
執著是條件之一；波比說：「執著的人擁有未來！」執著可不是頑固不敏，它是一種堅持到底的特質，像愛迪生，想找出一種讓世界大放光明的鎢絲，共做了三萬一千次以上的實驗，當助理紛紛辭職時，他仍獨立完成這項夢想；執著也可以解釋成不放棄希望，也許你現在的表現並不佳，但誰又能料到未來如何。
相信自己，沒理由被看扁
我的高中同學來訪，開口便說：「你並非以前班上成績較出色的，但現在很傑出。」是啊，人是會蛻變的，誰說我永遠是那個高中說話口吃，上台發抖，下台沈默的醜小鴨；大學被喊著「尷尬」的害羞人。
在我們相信「我行」之前，父母應先送他「你行」。
信心是條件之二；老期待別人肯定的人，只會失望，不太有希望；靠人不如靠自己，我覺得自己是最沒有理由看扁自己；自信比他信有用多了，別人可以不了解你的孩子，但你必須了解他們，甚或肯定他們。
假以時日，興趣磨成專長
尺庵禪師說：「前方有障礙，跳過便是了。」
這得仰仗能耐，能力多半來自「興趣」的發揚；它是演活自己的第三要素，找著孩子的興趣，讓他有機會用心學習，假以時日便成了可以養活自己的「專長」，這才是生活的保障；缺乏一技之長的人，空有學位也很難混得光彩，反倒有些光怪。
把興趣美化成專長，需要「時間」；太多學問得靠時間加以修飾，沒有它的沈澱、反芻、醞釀，絕不可能鑽閃鏡明；幼稚園的孩子喜歡說：「父母說」；小學生會說：「老師說」；高中時常問：「誰說的」；再長一點，就會習慣說：「我說的」。
心理學家說，我們的腦袋只負責兩件事，一是記憶，二是遺忘；當記憶多於遺忘時，人便成長；只要每天都進步，天天不浪費，未來勢必是專家。
志向遠大，別忘鍛鍊體力
我很想提醒父母，體力很重要；並不因為我已老到沒什麼體力才有感而發，舉凡世界的成功者，都有一項好習慣：天天運動；王永慶如此，比爾蓋茲也如此，不運動不健康是鑽石定律，沒有健康即使才華洋溢，富可敵國也沒啥用；四十歲事業成功，四十一歲人便掛了，我寧可不要。
人最好活得如航空母艦，很有續航力；不必太像戰鬥機，弄得體無完膚，你苦別人也苦。
只有讀書永不運動的人，人生路上注定會跌一跤。
成功路上，樂觀面對將來
最末別忘了與孩子一起培養樂觀的特質；實驗得知，樂觀的人比悲觀的人更容易成功，這彷彿說出，快樂是成功的保証這類的信條；生活中別忘找一點樂子，比方說學得更幽默一些，凡事一體兩面，老用悲慘看世界，不如改用希望待人生。
太多想法，很想與你分享，寸筆難書，就用這篇文章，當做我們為孩子共同編織的生命禮物。
來源: 網絡流傳, 作者: 游乾桂 (作家、心理諮商師)
知名作家沙登說：「寶石縱使落在泥土中，仍舊璀璨無比！而塵埃即使飛上青天，也不可能成為美麗的彩霞。」
森鷗外則說：「與其成為藉著太陽而大放光芒的月亮，不如做一隻能自己綻放閃光的螢火蟲。」
登上舞台，人人都是主角
我懂兩位名人的想法，凡事靠自己，你是不是寶石，由自己決定；每個人的人生舞台，自己都身兼導演、編劇、演員、製作人與道具師等等，每個人都有機會把角色詮釋得光彩奪目，也可能像個跑龍套的傢伙活得默默無聞，但無論如何都不能從舞台退出，因為所有人都是唯一。
誰是主角？
在這一片廣大的舞台中，只要樂於演活自己的人，都有資格叫主角！
主角不必主觀的界定，例如非得像愛因斯坦、達文西、貝多芬、達爾文，或者牛頓等等不可，那種規格化的概模會使孩子活得很苦。
我喜歡談「退而求其次」的理論，多數孩子的父母喜歡或希望孩子得第一，但是你如何看待「萬一」，萬一孩子不是第一時，他有沒有退路，可不可以第二？無法功成名就時，你承不承認他還是你的乖寶貝？
孰優孰劣，一時難有定論
傑出的孩子，很不馴，平凡的孩子，很溫柔，你喜歡那一型？一種小孩，功成名就便離你遠行，另一種小孩，一生平淡，但事你至孝，你又喜歡那一種？
科學家與作家，誰優？
天文學家與畫家，誰好？
太空專家與陶藝師父，誰棒？
都很優秀，表示他們全是主角，科學的主角是科學家，但他們可能是作家裡的配角，反之亦是如此；梵谷是傑出的畫家，但卻是拙劣的天文學家，或者根本不是天文學家。
每個人都有其優秀的才華，這種才華我叫它「活路」。
堅定執著，成功演出自己
怎樣演活自己？
有人把成就與成績相提並論，稱這種人前途光明，事實上心理學家的研究早已証明，成績只配當做參考指標，可信度只有百分之十，價值不大；智商，也就是聰明才華，也不太可靠，沒有人相信ＩＱ一百四十的人，一定比ＩＱ一百一十的人容易圓夢，那麼什麼才是關鍵？
執著是條件之一；波比說：「執著的人擁有未來！」執著可不是頑固不敏，它是一種堅持到底的特質，像愛迪生，想找出一種讓世界大放光明的鎢絲，共做了三萬一千次以上的實驗，當助理紛紛辭職時，他仍獨立完成這項夢想；執著也可以解釋成不放棄希望，也許你現在的表現並不佳，但誰又能料到未來如何。
相信自己，沒理由被看扁
我的高中同學來訪，開口便說：「你並非以前班上成績較出色的，但現在很傑出。」是啊，人是會蛻變的，誰說我永遠是那個高中說話口吃，上台發抖，下台沈默的醜小鴨；大學被喊著「尷尬」的害羞人。
在我們相信「我行」之前，父母應先送他「你行」。
信心是條件之二；老期待別人肯定的人，只會失望，不太有希望；靠人不如靠自己，我覺得自己是最沒有理由看扁自己；自信比他信有用多了，別人可以不了解你的孩子，但你必須了解他們，甚或肯定他們。
假以時日，興趣磨成專長
尺庵禪師說：「前方有障礙，跳過便是了。」
這得仰仗能耐，能力多半來自「興趣」的發揚；它是演活自己的第三要素，找著孩子的興趣，讓他有機會用心學習，假以時日便成了可以養活自己的「專長」，這才是生活的保障；缺乏一技之長的人，空有學位也很難混得光彩，反倒有些光怪。
把興趣美化成專長，需要「時間」；太多學問得靠時間加以修飾，沒有它的沈澱、反芻、醞釀，絕不可能鑽閃鏡明；幼稚園的孩子喜歡說：「父母說」；小學生會說：「老師說」；高中時常問：「誰說的」；再長一點，就會習慣說：「我說的」。
心理學家說，我們的腦袋只負責兩件事，一是記憶，二是遺忘；當記憶多於遺忘時，人便成長；只要每天都進步，天天不浪費，未來勢必是專家。
志向遠大，別忘鍛鍊體力
我很想提醒父母，體力很重要；並不因為我已老到沒什麼體力才有感而發，舉凡世界的成功者，都有一項好習慣：天天運動；王永慶如此，比爾蓋茲也如此，不運動不健康是鑽石定律，沒有健康即使才華洋溢，富可敵國也沒啥用；四十歲事業成功，四十一歲人便掛了，我寧可不要。
人最好活得如航空母艦，很有續航力；不必太像戰鬥機，弄得體無完膚，你苦別人也苦。
只有讀書永不運動的人，人生路上注定會跌一跤。
成功路上，樂觀面對將來
最末別忘了與孩子一起培養樂觀的特質；實驗得知，樂觀的人比悲觀的人更容易成功，這彷彿說出，快樂是成功的保証這類的信條；生活中別忘找一點樂子，比方說學得更幽默一些，凡事一體兩面，老用悲慘看世界，不如改用希望待人生。
太多想法，很想與你分享，寸筆難書，就用這篇文章，當做我們為孩子共同編織的生命禮物。
來源: 網絡流傳, 作者: 游乾桂 (作家、心理諮商師)