【輸波心理學術討論】當你心儀既男仔係車迷…（2）
利申：呢篇文係講阿記車仔場波而唔係講利物浦
有追開post都知道小妹心儀既男仔係車迷，睇到車仔輸波，本身想whatsapp安慰下佢，點知小妹用詞不恰當（定小妹唔知男仔點諗） …
成個故事是咁的…
小妹：「車仔輸左喎，唔好唔開心啦…」
男：「垃圾！」
小妹：「咁阿仙奴真係踢得好嘛，你睇下人地跑得又快，啲欄截。而今日阿記條後防又特別醒神，返位返得好快，條防線出奇地集中，你睇車仔猜極都入唔到禁區。而你地條後防就相反，又慢又唔去迫人…山齊士之後兩分鐘再由禾確特入波，係士氣上面一定會有好大既打擊啦。」
男：「真係睇到燥，就好似睇住早場曼聯四分鐘贏李斯特城三球咁。」
小妹：「 其實車仔又唔係真係咁差，係醫院波多啲姐，成日都傳左俾人，後衛解圍又拖泥帶水，Cahill真係好多好多失誤導致失波，上場對完利物浦都無進步。其實干地係咪唔應該再俾機會佢呢？」
男：「＿！直頭應該唔好出啦。」
小妹：「總括而言車仔真係太慢啦。 而且制空能力又無阿仙奴咁勁，雖然車仔有柏度都叫快，但比利連實係超快，比比鳥慢佢2－3個身位都從後追到截到個攻勢，咁屈機真係無計架喎。」
小妹：「下半場車仔都多左好多攻勢呀，但無奈finishing比較差，又或者係施治太有經驗守到姐。Costa又俾人封死哂…」
男：「 干地一開始仲識指手劃腳，場邊嗌住指揮調動，踢到一半，佢無再郁，只係繞埋雙手，靜靜地係度睇。同我既心情一樣，我等緊大反轉出現架嘛，點知而家想破阿記蛋就要等下一循環。」
小妹：「不過都好呀，呢場當俾你地試陣，打三中堅，都叫有得著呀！仲有呀，你知道波係圓架嘛，有時機會呢家野係講運，你睇Ozil撻Q都入波就知啦。所以輸波好小事姐。」
男：「其實季初輸波唔係問題，問題係而家既車仔踢得好散，無戰術，輸左第一球之後就怯，基本功都打唔好，仲講咩贏波？但係泰利同埋蘇馬都傷左，而家仲可以出邊個呀？」
小妹：「其實會唔會係干地問題呢？佢要教埋意大利國家隊（打埋歐國盃，七月後）先去做車仔領隊，英超八月中就開波，得果一個月，邊度夠時間去了解球員同埋球隊運作、試陣。」
男：「做好自己，輸人地勁唔緊要；而家係輸自己呀！再慘啲既係，輸兩場自己呀！而呢個亦都係一個雪球效應（Snowball Effect），唔只係呢一場，上場對利物浦，cahill誤傳導致失球；今場都一樣，一個簡單回傳都俾山齊士偷左個波。睇落好似係一個人既錯，但係足球係團體運動，一個人既錯就會影響到成隊波既信心。簡單啲講即係－犯錯之後無信心，無信心之後又有犯錯，個雪球越碌越大…」
男：「係心理學黎講，一個球員無左信心果陣，個腦會自然諗起過往既失誤既片段，從增加壓力。係呢個時候，放大同縮細自己既錯處都係由個腦分泌決定。當一個球員受到外界不斷既評擊，佢就會質疑自己既實力同失去集中，而我認知世界上能夠有永遠罪不在己心理「素質」既超然物種並唔多。你估個個好似某人咩決定都唔關佢事咁厚面皮咩？舉個例子，足球係一個要講求速度，無論係行動上定係個腦，有猶疑就等同失去左一個機會。一個專業既球員，接到球波，就會立刻有判斷－大約係8－10個英文字，話俾自己聽，「呢球我要大力、掃把腳、目標左上方」。然後大腦就會俾指示肌肉如何去郁，一個過份複雜或者過份詳細既指示都會confuse球員既肌肉指令。」
小妹：「我都聽講過如何去令到頹左既球員球隊重拾信心呢？有啲球員會咁諗－你既失誤唔會令到你失敗（呢句小妹諗左3次先明白）。信心就好似肌肉，你操得越多佢就越fit，而你唔操佢，佢就會無左。有一個正能量既心態，就唔會俾情感制造左一道牆去阻住自己改正錯誤同進步，而呢個心態就係要靠身邊既人鼓勵同自己唔好鑽牛角尖做到，所以我岩岩都安慰你叫你唔好氣餒～ 」
男：「你潤我定真係對我咁好呀？不過唔知干地係咪都明白佢既言論對球員既支持好重要，所以係記者訪問度都話唔想特別講/評價cahill，佢咁樣對球員唔公平，因為佢地係一隊波，重視團隊精神。by the way，你係咪睇過果本叫The Secret Footballer’s Guide乜乜乜 既書？點解講啲野同本書咁似？」（男既言論係跟據本書入面心理學家既分析講既）
小妹：「唔係啦，我只係識得用google，咁岩又係搵到呢本書講既野咋。邊有你咁pro刨哂呀？定係你介紹本書俾干地睇？」
其實小妹睇到一個男仔會咁細心去睇同研究一場波，真係好charm。認真做野既男仔真係好吸引！
男：「知你利物浦贏5：1上左第四位好威啦，你最好係我發嬲之前消失！」
小妹：「而家先踢左果6場…」
最後，小妹係被藍剔左，已讀不回。
* 參考: The Secret Footballer’s Guide to the Modern Game: Tips and Tactics from the Ultimate Insider, findings by David Dunning, Professor of Psychology at Cornell University
有追開post都知道小妹心儀既男仔係車迷，睇到車仔輸波，本身想whatsapp安慰下佢，點知小妹用詞不恰當（定小妹唔知男仔點諗） …
成個故事是咁的…
小妹：「車仔輸左喎，唔好唔開心啦…」
男：「垃圾！」
小妹：「咁阿仙奴真係踢得好嘛，你睇下人地跑得又快，啲欄截。而今日阿記條後防又特別醒神，返位返得好快，條防線出奇地集中，你睇車仔猜極都入唔到禁區。而你地條後防就相反，又慢又唔去迫人…山齊士之後兩分鐘再由禾確特入波，係士氣上面一定會有好大既打擊啦。」
男：「真係睇到燥，就好似睇住早場曼聯四分鐘贏李斯特城三球咁。」
小妹：「 其實車仔又唔係真係咁差，係醫院波多啲姐，成日都傳左俾人，後衛解圍又拖泥帶水，Cahill真係好多好多失誤導致失波，上場對完利物浦都無進步。其實干地係咪唔應該再俾機會佢呢？」
男：「＿！直頭應該唔好出啦。」
小妹：「總括而言車仔真係太慢啦。 而且制空能力又無阿仙奴咁勁，雖然車仔有柏度都叫快，但比利連實係超快，比比鳥慢佢2－3個身位都從後追到截到個攻勢，咁屈機真係無計架喎。」
小妹：「下半場車仔都多左好多攻勢呀，但無奈finishing比較差，又或者係施治太有經驗守到姐。Costa又俾人封死哂…」
男：「 干地一開始仲識指手劃腳，場邊嗌住指揮調動，踢到一半，佢無再郁，只係繞埋雙手，靜靜地係度睇。同我既心情一樣，我等緊大反轉出現架嘛，點知而家想破阿記蛋就要等下一循環。」
小妹：「不過都好呀，呢場當俾你地試陣，打三中堅，都叫有得著呀！仲有呀，你知道波係圓架嘛，有時機會呢家野係講運，你睇Ozil撻Q都入波就知啦。所以輸波好小事姐。」
男：「其實季初輸波唔係問題，問題係而家既車仔踢得好散，無戰術，輸左第一球之後就怯，基本功都打唔好，仲講咩贏波？但係泰利同埋蘇馬都傷左，而家仲可以出邊個呀？」
小妹：「其實會唔會係干地問題呢？佢要教埋意大利國家隊（打埋歐國盃，七月後）先去做車仔領隊，英超八月中就開波，得果一個月，邊度夠時間去了解球員同埋球隊運作、試陣。」
男：「做好自己，輸人地勁唔緊要；而家係輸自己呀！再慘啲既係，輸兩場自己呀！而呢個亦都係一個雪球效應（Snowball Effect），唔只係呢一場，上場對利物浦，cahill誤傳導致失球；今場都一樣，一個簡單回傳都俾山齊士偷左個波。睇落好似係一個人既錯，但係足球係團體運動，一個人既錯就會影響到成隊波既信心。簡單啲講即係－犯錯之後無信心，無信心之後又有犯錯，個雪球越碌越大…」
男：「係心理學黎講，一個球員無左信心果陣，個腦會自然諗起過往既失誤既片段，從增加壓力。係呢個時候，放大同縮細自己既錯處都係由個腦分泌決定。當一個球員受到外界不斷既評擊，佢就會質疑自己既實力同失去集中，而我認知世界上能夠有永遠罪不在己心理「素質」既超然物種並唔多。你估個個好似某人咩決定都唔關佢事咁厚面皮咩？舉個例子，足球係一個要講求速度，無論係行動上定係個腦，有猶疑就等同失去左一個機會。一個專業既球員，接到球波，就會立刻有判斷－大約係8－10個英文字，話俾自己聽，「呢球我要大力、掃把腳、目標左上方」。然後大腦就會俾指示肌肉如何去郁，一個過份複雜或者過份詳細既指示都會confuse球員既肌肉指令。」
小妹：「我都聽講過如何去令到頹左既球員球隊重拾信心呢？有啲球員會咁諗－你既失誤唔會令到你失敗（呢句小妹諗左3次先明白）。信心就好似肌肉，你操得越多佢就越fit，而你唔操佢，佢就會無左。有一個正能量既心態，就唔會俾情感制造左一道牆去阻住自己改正錯誤同進步，而呢個心態就係要靠身邊既人鼓勵同自己唔好鑽牛角尖做到，所以我岩岩都安慰你叫你唔好氣餒～ 」
男：「你潤我定真係對我咁好呀？不過唔知干地係咪都明白佢既言論對球員既支持好重要，所以係記者訪問度都話唔想特別講/評價cahill，佢咁樣對球員唔公平，因為佢地係一隊波，重視團隊精神。by the way，你係咪睇過果本叫The Secret Footballer’s Guide乜乜乜 既書？點解講啲野同本書咁似？」（男既言論係跟據本書入面心理學家既分析講既）
小妹：「唔係啦，我只係識得用google，咁岩又係搵到呢本書講既野咋。邊有你咁pro刨哂呀？定係你介紹本書俾干地睇？」
其實小妹睇到一個男仔會咁細心去睇同研究一場波，真係好charm。認真做野既男仔真係好吸引！
男：「知你利物浦贏5：1上左第四位好威啦，你最好係我發嬲之前消失！」
小妹：「而家先踢左果6場…」
最後，小妹係被藍剔左，已讀不回。
* 參考: The Secret Footballer’s Guide to the Modern Game: Tips and Tactics from the Ultimate Insider, findings by David Dunning, Professor of Psychology at Cornell University